3 jours / 21 h
12 pers. maxi
Présentiel
Public concerné
Cette formation s’adresse aux professionnels souhaitant développer des compétences en formation et en facilitation, notamment :
- Formateurs et formatrices souhaitant développer une posture et une ingénierie pédagogique s’appuyant sur les dynamiques collectives et les principes de la pédagogie active
- Consultants, coachs et experts métiers désireux de structurer et transmettre efficacement leurs connaissances.
- Responsables formation et RH impliqués dans le développement des compétences en entreprise.
- Managers et leaders souhaitant animer des sessions de formation en interne.
- Toute personne amenée à concevoir et animer des formations ou accompagnements collectifs.
Aucun pré-requis
Objectifs pédagogiques
À la suite de la formation, le participant sera capable de :
- Modéliser une méthodologie efficace de conception, d’animation et de suivi de formation faisant appel à des modalités variées, centrée l’apprenant et les dynamiques de groupe
- Développer une posture de formateur-facilitateur en créant les conditions nécessaire à l’apprentissage te le passage à l’action
- Intégrer les dynamiques de groupe au service de l’individu et favoriser un apprentissage collaboratif
- Mesurer l’acquisition effective des compétences par les participants, et leur transposition opérationnelle
- Construire et déployer sa propre offre de formation
Déroulé
Jour 1 - Appréhender le métier de formateur-facilitateur d’apprentissage
- Module 1 : Rôles et posture du formateur-facilitateur
- Définir les rôles, responsabilités et compétences clés du formateur-facilitateur de l’apprentissage.
- Comprendre la place du formateur dans un environnement d’apprentissage global.
- Instaurer un climat de confiance dès le début de la formation pour favoriser l’apprentissage et le développement d’une culture d’apprentissage tout au long de la vie.
- Intégrer les principes des neurosciences dans la formation continue.
- Module 2 : Cadrage et ingénierie pédagogique
- Identifier le lien entre objectifs stratégiques/ de développement, objectifs pédagogiques et dynamiques de groupe.
- Élaborer un déroulé pédagogique structuré, basé sur des séquences collaboratives.
- Construire des supports pédagogiques impactants et pertinents.
- Mesurer l’impact d’une formation avec des évaluations à chaud et à froid.
- Prendre du recul pour affiner sa posture et ses compétences pédagogiques.
Jour 2 : Animation et engagement des participants
- Module 3 : Techniques et structures d’animation
- Structurer une formation en soignant ses étapes clés (démarrage, inclusion, apports, ancrages, clôture).
- Créer une dynamique de groupe favorisant l’engagement et la coopération.
- Recourir à une palette d’outils d’animation pour maintenir l’engagement.
- Évaluer en continu et ajuster son déroulé pédagogique.
- Anticiper et gérer les situations difficiles.
- Mobiliser des techniques de gestion du stress pour une animation sereine.
- Module 4 : Développer sa posture de formateur
- Identifier ses zones de confort et axes d’amélioration en animation.
- Communiquer avec impact grâce au storytelling, aux talents didactiques et aux techniques de prise de parole.
- Réagir efficacement aux interactions du groupe : écoute active, reformulation, feedback constructif.
- Gérer l’imprévu et s’adapter en temps réel aux attentes du groupe.
- Ajuster sa posture selon le public (profils variés, spécificités métiers)
- Maintenir une dynamique de groupe positive et engagée dans le temps.
Jour 3 : Perfectionnement et gestion des problématiques rencontrées
- Module 5 : Approfondissement des pratiques et adaptation
- Retours d’expérience et analyse de pratiques.
- Adapter et affiner ses techniques d’animation selon les profils des apprenants.
- Mises en situation avancées et feedback collectif.
- Gérer des situations complexes et résistances en formation.
- Module 6 : Résolution des problématiques et consolidation des apprentissages
- Partage des problématiques rencontrées en situation réelle ou anticipées.
- Atelier de flash co-développement pour trouver des solutions adaptées.
- Ajustements et perfectionnement des techniques pédagogiques.
- Élaboration d’un plan d’action personnel pour la mise en pratique post-formation.
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En amont de la formation
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Inter entreprises : 2490 € ht par stagiaire
Inter individuels (particuliers et indépendants) : 1990 € ht
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Vos intervenants
Céline Munsch
Céline est la fondatrice de Mue. et de Mue. Formation, agence et organisme de formation dédiés aux enjeux et aux compétences de demain. De l’innovation à la facilitation en passant par les neurosciences, Céline a transmis ses méthodes et compétences à près de 500 personnes. Sa mission : vous accompagner à façonner le futur.